Por que errei um problema mesmo inserindo a expressão matemática correta?
Nos exercícios de matemática em que precisamos inserir uma expressão como resposta, os alunos às vezes relatam que não conseguem inserir uma expressão correta, mesmo quando a resposta dada é igual à resposta mostrada nas dicas. (Presumimos que eles olhem as dicas quando uma resposta é desconhecida ou marcada como incorreta). Há três motivos que podem fazer com que isso aconteça.
- A resposta inserida não é exatamente igual à resposta nas dicas.
- O modo como se deve inserir a resposta exibida nas dicas não está muito claro. O uso dos colchetes, [ ], é a causa mais comum deste tipo de problema.
- A resposta nas dicas está incorreta.
No primeiro caso, por exemplo, uma dica pode mostrar que a resposta correta é:
Quando o usuário insere "1/2p", a resposta é marcada como incorreta. Por quê?
A resposta está na ordem das operações. Você se lembra do PEMDAS? A expressão que foi inserida equivale a "1/2×p". Sendo assim, o avaliador vai calcular "1/2", e depois multiplicar o resultado por "p". "1/2" vezes "p" é o mesmo que "p/2". Isso não tem nada a ver com a resposta correta especificada nas dicas.
Para corrigir isso, use parênteses! Se inserir "1/(2p)", o avaliador não terá outra opção senão usar "2p" como o denominador, conforme mostrado na dica. Use os parênteses para mostrar ao avaliador qual parte do problema deve ser calculada primeiro.
O segundo caso envolve o uso de colchetes. Por exemplo, uma dica pode mostrar a resposta correta com colchetes (veja abaixo).
No entanto, se você tentar inserir a resposta com colchetes, uma mensagem dirá que há mais partes do problema. Basta substituir os colchetes por parênteses e sua resposta será aceita.
O terceiro caso é quando há um erro nas dicas ou no próprio problema. Neste caso, siga as instruções deste artigo: Por que estou errando o problema quando insiro a resposta correta?