Comment pouvons-nous vous aider ?

Comment puis-je utiliser les devoirs pour un apprentissage au rythme de l'enseignant ?

Mis à jour

Grâce à nos fonctionnalités développées pour le retour à l'école, les enseignants peuvent choisir d'attribuer à des classes ou des groupes d'élèves la même série de questions ou une série différente basée sur le même sujet. Ils peuvent également obtenir des informations en temps réel sur les progrès d'une classe ou d'un·e élève pour chaque exercice intégré dans les devoirs Khan Academy. Cela signifie qu'à tout moment, pendant le cours, vous pouvez identifier les élèves qui ont besoin d'une attention particulière, créer des groupes d'élèves qui travailleraient bien ensemble, débriefer les problèmes rencontrés individuellement ou passer en revue les questions auxquelles plusieurs élèves ont mal répondu afin de corriger les erreurs les plus répandues.

Avantages de l'apprentissage au rythme de l'enseignant :

  • Garantir que les élèves priorisent correctement leur travail et utilisent à bon escient leur temps en classe.
  • Identifier les problèmes qui amèneront des discussions et des débats intéressants.
  • Voir immédiatement quels exercices sont trop faciles ou trop compliqués en suivant les progrès de la classe entière.

Si vous souhaitez davantage d'informations sur la façon dont vous pouvez utiliser les devoirs pour un enseignement au rythme de l'enseignant dans la classe, consultez nos guides de démarrage.

Comment utiliser l'apprentissage au rythme de l'enseignant :

  • Trouvez le contenu que vous souhaitez attribuer, vérifiez qu'il est conforme à votre programme et prévisualisez ce que vos élèves vont voir.

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Découvrez des centaines d'exercices, de vidéos, de leçons, de quiz et de tests à attribuer dans l'onglet "Contenus". Choisissez d'attribuer un seul élément ou une leçon entière, un chapitre ou un cours. Choisissez les différents cours à attribuer grâce au menu déroulant.

  • Attribuer un exercice.

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Les enseignants disposent désormais de plusieurs options lors de la création d’un devoir pour des groupes ou des élèves en particulier. Vous pouvez :

  • choisir de donner aux élèves les mêmes questions ou des questions différentes (dans tous les cas, ils auront le même nombre de questions),
  • attribuer ce devoir à une ou plusieurs classes, à un·e ou plusieurs élèves, 
  • choisir une date de début (les devoirs créés à des dates ultérieures seront planifiés et les devoirs créés le jour même seront actifs),
  • choisir une date d'échéance, et
  • si vous souhaitez l’attribuer maintenant ou le sauvegarder pour plus tard.

Remarque : Il est possible de choisir que les élèves reçoivent les mêmes questions, mais uniquement pour certains exercices et pas dans le cas des quiz ou des tests.

  •  Contrôler les devoirs.

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Tous les devoirs en cours se trouvent dans l’onglet Devoirs. C’est là que vous pouvez suivre l'avancement en continu et prendre des actions administratives sur les devoirs, y compris en prolonger l’échéance ou les attribuer manuellement à de nouveaux élèves. Pour voir le rapport en temps réel, cliquez sur Réponses

  • Identifier les mauvaises réponses.

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Nos nouvelles fonctionnalités permettent également aux enseignants de sélectionner des questions particulières à parcourir avec la classe entière. Grâce à cette vue, il est possible pour les enseignants de voir les mauvaises réponses les plus souvent proposées par les élèves, afin de les identifier et de travailler ensemble pour les résoudre. Vous pouvez choisir de faire apparaître les noms des élèves pour voir les réponses individuelles ou les garder cachés afin de protéger leur anonymat. Ensuite, vous pouvez sélectionner Révéler la réponse, qui met en évidence la réponse correcte en vert. De plus, vous pouvez cliquer sur Indices afin de voir la question résolue étape par étape par Khan Academy ou sur Dessiner pour ouvrir un bloc-notes qui vous permettra d’écrire et de travailler sur la question.

  • Contrôler la progression globale dans le devoir.

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À la fin du cours, vous pouvez comparer cette session d’apprentissage avec d’autres devoirs en allant dans l’onglet Scores des devoirs sous Devoirs. À cet endroit, vous pouvez voir tous les devoirs que vous avez attribués à votre classe et le meilleur score des élèves. Il est également possible de filtrer les résultats par date d'échéance spécifique, d’afficher le rapport d’un devoir en cliquant sur le nom de celui-ci, d’afficher le rapport d’un élève en cliquant sur son nom et d’afficher le rapport d’un devoir filtré pour un élève particulier en cliquant sur un score individuel. Les devoirs en vert signifient qu'ils ont obtenu un score de 100 %, en jaune, ils ont un score situé entre 71 % et 99 %. En dessous de 70 %, les devoirs sont en rouge. Les enseignants n'ont pas la possibilité de choisir des couleurs personnalisées ou la plage des scores.

  • Regarder l’historique individuel des devoirs d’un élève.

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Afin de mieux comprendre les résultats et les efforts d’un élève, les enseignants peuvent ouvrir le rapport individuel de cet élève. Les devoirs sont classés de cette manière : le devoir dont l’échéance est la plus lointaine se trouve en haut. Chaque devoir présente l’échéance, le statut, le nombre d'essais de l’élève et son meilleur score. Cette page peut aisément être imprimée et partagée avec les élèves ou les parents.

  • Enfin, mettez-vous à la place de vos élèves !  

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Les élèves verront leurs devoirs sur leur accueil apprenant sous leur cours (comme représenté ci-dessus). Les devoirs des élèves sont classés en deux catégories : En cours ou Passé. Les devoirs en cours sont classés de sorte que le devoir dont l’échéance est la plus proche se trouve en haut. Lorsque les élèves terminent un devoir, il passe de l’onglet En cours à l’onglet Passé. Les élèves peuvent toujours refaire un devoir et leur score sera mis à jour dans le rapport de l’enseignant. Les élèves peuvent aussi passer en revue leurs devoirs en cliquant sur leurs résultats afin de voir comment ils ont répondu à chaque question.

Veuillez noter que nous continuerons à améliorer ces nouvelles fonctionnalités au cours des jours et des semaines à venir et que cet article sera régulièrement mis à jour pour refléter tout changement !

 

En outre, notre équipe a créé un nouveau moyen très cool pour suivre la progression, la fiche de suivi Khan Academy ! Elle a été conçue pour être très complète, ce qui permet aux enseignants de suivre facilement les progrès de leurs élèves tout au long de leur parcours d'apprentissage, en particulier pour ceux qui enseignent plusieurs matières à plusieurs classes. Vous trouverez ci-dessous un aperçu de ce à quoi ressemble la fiche de suivi :

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Les enseignants peuvent y accéder en cliquant ici, et ils peuvent également l'imprimer pour utiliser la fiche de suivi avec leurs classes !