Pourquoi ai-je obtenu la mauvaise réponse alors que j'ai entré la bonne formule mathématique ?
Quand ils résolvent des exercices de mathématiques qui impliquent d'indiquer une formule, les élèves signalent souvent qu'il·elles ne peuvent pas entrer une formule correcte, même si leur réponse est celle indiquée dans les indices. (Nous supposons qu'ils regardent les indices lorsqu'une réponse est inconnue ou incorrecte.)
Il existe trois raisons pour lesquelles cette situation peut se produire :
- La réponse donnée n'est pasvraiment la même que celle proposée dans l'indice.
- La manière d'indiquer la réponse dans les indices n'est pas toujours claire. L'apparition de crochets ([ ]) est la cause la plus fréquente de ce genre de problème.
- La réponse donnée dans l'indice n'est pas correcte.
Premier cas
Dans le premier cas, par exemple, un indice peut indiquer que la réponse correcte est :
Lorsque l'utilisateur·rice entre "1/2p", la réponse est considérée comme erronée. Que se passe-t-il ?
La réponse à cette question se trouve dans la priorité des opérations. Vous vous souvenez de l'ordre des opérations ? L'expression inscrite est équivalente à "1/2xp". Le programme va donc calculer "1/2" et ensuite multiplier la réponse par "p". "1/2" multiplié par "p" est la même chose que "p/2". Ce n'est pas du tout le même résultat que la réponse correcte, indiquée dans les indices.
Pour régler ce problème, servez-vous des parenthèses ! Si vous entrez "1/(2p)", le programme n'a pas d'autre choix que d'utiliser "2p" comme dénominateur, ce qui correspond alors bien à l'indice. Utilisez les parenthèses pour indiquer au programme quelle partie de l'exercice doit être calculée en premier.
Deuxième cas
Le deuxième casimplique l'utilisation de crochets. Par exemple, un indice peut montrer la réponse correcte entre crochets (voir ci-dessous).
Toutefois, si vous tentez d'entrer la réponse avec les crochets, le programme indique que l'exercice contient plus d'une partie. Il suffit de remplacer les crochets par des parenthèses et votre réponse sera acceptée.
Troisième cas
Le troisième cas se produit lorsqu'il y a une erreur dans les indices ou l'exercice en lui-même. Dans ce cas, veuillez suivre les instructions mentionnées dans cet article : Pourquoi ma réponse est-elle considérée comme fausse alors que j'ai répondu correctement ?