¿Qué estudios de eficacia tiene Khan Academy?
Base de evidencia de Khan Academy a partir de mayo del 2023
Desde 2011, se han realizado 64 estudios sobre Khan Academy, que abarcan su implementación en EE. UU. (31 estudios) y en el extranjero (33 estudios). De estos estudios:
- 42 se centran en educación primaria y secundaria (K12)
- 12 se centran en educación superior
- 10 se centran en todos los estudiantes.
Si bien existen numerosos estudios, no todos cumplen con los criterios de calidad de los niveles de la ESSA. La siguiente tabla incluye los estudios que cumplen con los criterios de la ESSA: 5 estudios de nivel 1, 3 de nivel 2 y 8 de nivel 3. No se incluyen en la lista los estudios centrados en analíticas de aprendizaje (12 estudios), estudios cualitativos (19 estudios), disertaciones/tesis de maestría (8 estudios) ni estudios de menor calidad (9 estudios).
| Autor | Título | Año | Nivel ESSA |
| Bobonis, G., Oreopoulos, P. et al | Adopting Computer Assisted Learning (CAL) at Scale: Training and Supporting Teachers and Families to Use CAL Technologies in Puerto Rico Public Schools | In progress | Tier 1 |
| Brough, R., Oreopoulos, P. et al | Khollaboration with Khan Academy: Leveraging Computer Assisted Learning, Teachers, and Parents to Facilitate Personalized Learning at Scale | In progress | Tier 1 |
| Ferman, B, Finamore, L, Lycia, L. | Are Public Schools Ready to Integrate Math Classes with Khan Academy? | 2019 | Tier 1 |
| Buchel, K, Jakob, M, Kuhnhanss, C, Seffen, D, Brunetti, A. | Expanding School Time and the Value of Computer Assisted Learning: Evidence from a Randomized Controlled Trial in El Salvador. | 2019 | Tier 1 |
| Snipes, J., Huang, C.-W., Jaquet, K., & Finkelstein, N. | The effects of the Elevate Math summer program on math achievement and algebra readiness. | 2015 | Tier 1 |
| Weeraratne, B., & Chin, B. | Can Khan Academy e-learning video tutorials improve mathematics achievement in Sri Lanka | 2018 | Tier 2 |
| MANAUS | Assessing the use of technology and Khan Academy to improve educational outcomes in Sacatepéquez, Guatemala. | 2016 | Tier 2 |
| Weatherholtz et al |
Use of MAP Accelerator associated with better-than-projected gains in MAP Growth scores. |
2022 | Tier 3 |
| Weatherholtz et al | Use of Khan Academy Official SAT Practice and SAT achievement: an observational study | 2020 | Tier 3 |
| Hill et al | Use of Khan Academy and Mathematics Achievement: A correlational study with Long Beach Unified School District (LBUSD) | 2018 | Tier 3 |
| College Board | Delivering Opportunities | 2017 | Tier 3 |
| Chan, M., O’Connor, T., & Peat, S. | Using Khan Academy in Community College Developmental Math Courses. | 2016 | Tier 3 |