Hvad er Mestringsudfordringer?
Vi har hørt fra lærere, at de ønskede flere muligheder for, at deres elever kunne genopfriske begreber, de allerede havde arbejdet med – i stedet for en ’én gang og færdig’-oplevelse, som ofte betød lange pauser mellem, at eleverne mestrede en færdighed, og at de senere fik den genopfrisket.
Mestringsudfordringer gør det muligt for dine elever at få personlig, gentagen træning af færdigheder, de allerede har øvet. Forskning viser, at det at vende tilbage til færdigheder flere gange og på tværs af øvelser er en nøglefaktor i at mindske elevers læringstab og styrke deres evne til at fastholde viden.
Mestringsudfordringer er en måde for dine elever at gennemgå og øve færdigheder, de allerede har lært i et kursus. Det er ligeledes endnu en måde (ud over Emne-prøver og Kursusudfordringer) hvorpå eleverne kan gå op eller ned i færdigheder, hvor de allerede har opnået Øvet.
Bemærk:Du husker måske at Missioner også havde Mestringsudfordringer; Selv om Mestringsudfordringer i Mestringssystemet fungerer anderledes, giver de også eleverne mulighed for at vende tilbage til færdigheder flere gange.
Mestringsudfordringer er ikke altid tilgængelige for eleverne; de bliver låst op, når en elev opfylder følgende betingelser:
- De har opnået "Middel" i mindst 3 færdigheder
- De har opnået "Øvet" i mindst 1 færdighed og
- Der er gået mere end 12 timer, siden de sidst påbegyndte en Mestringsudfordring (eller de aldrig er påbegyndt en).
Når der er låst op for dem, kan Mestringsudfordringer findes på forsiden af kurserne (med Mestringsudfordringer).
Bemærk: Med tiden vil vi tilføje Mestringsudfordringer til alle kurser. I øjeblikket findes Mestringsudfordringer kun i matematik kurser.
Mestringsudfordringer består altid af 6 opgaver inden for 3 færdigheder. Mestringsudfordringer laves særskilt til hver elev, idet der indgår færdigheder, som eleven har arbejdet med på tværs af hele kurset.
De færdigheder og opgaver, der indgår i Mestringsudfordringer er ligeledes tilpasset til hver enkelt elev, baseret på den tid, der er gået, siden de sidst arbejdede med disse færdighede samt deres mestringsniveau.
Som beskrevet ovenfor indeholder en Mestringsudfordring 3 færdigheder med 2 opgaver til hver:
- Hvis en elev besvarer begge opgaver korrekt, går de op i niveau.
- Hvis en elev besvarer begge opgaver forkert, går de ned i niveau.
- Hvis en elev svarer korrekt på 1 af opgaverne (og ikke på den anden), er der ingen ændring i den færdighed.
Spørgsmålene i Mestringudfordringer er tilfældige. Det betyder, at eleverne ikke nødvendigvis får de to opgaver i hver færdighed lige efter hinanden.
Eleverne behøver ikke gøre en Mestringsudfordring færdig hver gang; efter de er begyndt, har de 12 timer til at færdiggøre en Mestringsudfordring eller den vil blive nulstillet. Eleverne kan også kun færdiggøre én Mestringsudfordring for hver 12 timer.